日照市嵐山區“五個聚焦” 夯實鄉村公共服務人才隊伍建設
發布時間：2023-05-15 09:09 瀏覽次數：14386
為進一步激發鄉村振興活力，接續做好鄉村振興“后半篇文章”，日照市嵐山區委編辦立足職能定位，聚焦主責主業，扎實推進人才工作，將有限的編制資源最大限度用于人才上，為全面推進鄉村振興提供有力人才支撐。
聚焦鄉村農業人才隊伍建設。一是圍繞農業高標準農田建設、耕地質量保護、農產品檢測、畜牧獸醫與疫病防控、農藥監測等領域人才隊伍現狀，通過事業單位招錄、高層次人才、三支一扶等途徑，為各鄉鎮街道農業綜合服務中心大力補充農業類專業技術人才，不斷優化結構，補齊人才短板，近3年來共招引農業人才80余名。二是分類開展農業專業技術和管理人員培訓，優化知識結構，增強專業技能，積極探索與高等院校合作開展農村緊缺人才定向委培工作。
聚焦鄉村社會事業人才隊伍建設。一是根據基層事業單位社會事業相關專業人員現狀、專業結構等，結合單位空缺編情況、自然減員等，及時動態補充相關專業技術人員，提升基層便民服務、社會發展、文化旅游等專業人才隊伍建設。二是開展社會事業專業人才進鄉村行動，每年從區文化館、博物館、圖書館等單位選派一批業務人員到鄉鎮掛職鍛煉，擔任文化指導員，全年在基層工作時間不少于30天。設置新時代文明實踐服務中心，實現全區村（居）全覆蓋，增強鄉村文化自我發展能力。
聚焦鄉村黨群人才隊伍建設。一是加強村黨組織帶頭人隊伍建設，通過優秀村支書考錄、機關事業選派第一書記等方式，拓寬選任范圍，嚴格選任標準。加大在優秀村黨組織書記中選聘區鎮事業編制力度，強化關愛激勵。二是實施“定制村干”計劃，面向本區生源委培一批具有“三農”情懷和專業技能的農村基層干部。堅持多渠道招錄大學畢業生到村工作，深入推進高校畢業生“三支一扶”計劃。
聚焦鄉村教師隊伍建設。一是統籌保障每年鄉村定向師范生用編計劃，近幾年招錄新教師時，優先保障安東衛街道、碑廓鎮等隨遷子女明顯增多的鄉鎮學校，以高質量的定向培養確保部分學科緊缺學校的教師隊伍新陳代謝順利進行。二是挖掘內部資源，實施“1+N”組團交流精準幫扶機制，重點引導優秀校長和骨干教師向鄉村學校流動，促進城鄉師資均衡配置。實施“銀齡助教”計劃，選派一批臨退休優秀教師到生源快速增長的區鄉鎮學校進行助教，形成教育“傳幫帶”效應，提升受助學校的教學水平和管理能力。
聚焦鄉村衛技人才隊伍建設。一是持續增加公開招錄計劃，對緊缺專業，經認定按政策適當放寬招聘條件，近3年來為鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）招錄緊缺專業人才120名，滿足基層醫療衛生機構用人需求。二是加大定向培養力度，每年定向培養一批農村訂單定向醫學生，通過政策引導，助力全區衛技人才隊伍引進，尤其是基層人才。同時，完善鄉村基層衛生健康人才激勵機制，職稱晉升、崗位設置向基層傾斜。